Postingan

KAMUS JEPANG

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9   0 = zero / rei , 1 = ichi , ingat 2 = ni ,  3 = san , 4 = shi / yon 5 = go 6 = roku 7 = nana / sichi 8 = hachi 9 = kyuu / ku 10 = jyuu    A abunai < 危ない > = berbahaya Pada saat gunung merapi abu nya naik itu sudah tanda-tanda berbahaya . ame < 雨 > = hujan waktu hujan turun, bayiku nangis kenceng. jadinya harus diajak becanda pake lagu "pok ame ame , belalang kupu kupu..." oniichan < 兄 > = kakak laki-laki aneh, kakak laki-laki kok namanya oni... orang jepang memang aneh... oneechan < 姉 > = kakak perempuan kalo orang minang ( Pariaman ) panggilan kakak perempuan one pasangganya Ajo atarashii < 新しい > = baru Cara lucu untuk mengingat: kalo masih baru , pasti masih bau terasi , ihihihi... ashita < 明日 > = besok Cara nggak lucu untuk mengingat: besok pergi ngapel ke rumah shita atsui < 暑い > = panas Mingguan ___ shuu = ___ minggu senshuu ...

Jawaban UTS Pemrograman Berorientasi Obyek

Gambar
Soal 1 Buatlah program penghitungan gaji dengan input berupa: Golongan (1/2/3/4), Ada Istri/Suami (Y/T), Jumlah Anak, Jumlah Jam Lembur. Sedangkan Outputnya: Gaji Pokok, Tunjangan fungsional, Tunjangan Suami/Istri, Tunjangan Anak, Tunjangan Beras, Insentif Lembur, Total Gaji. Beberapa ketentua sebagai berikut: Gaji Pokok, Tunjangan Fungsional berdasarkan Golongan Golongan Gaji Pokok Tunjangan Fungsional 1 1000000 200000 2 1500000 350000 3 2500000 500000 4 4500000 800000 Jika ada Istri/Suami maka Tunjangan Suami/Istri : 500000 Tunjangan Anak berdasarkan Jumlah anak Jumlah Anak Gaji Pokok 1 200000 2 500000 >= 3 800000 Tunjangan Beras : 200000 Insentif lembur dihitung berdasarkan Jumlah Jam Lembur * 20000 Total Gaji dihitung berdasarkan jumlahan Gaji Pokok, Tunjangan fungsional, Tunjangan Suami/Istri, Tunjangan Anak, dan Insentif Lembur. Contoh Tampilan Sebagai berikut: Jawaban 01 procedure TForm1 . Bu...

Pemrograman berorientasi objek(2)

Pemrograman berorientasi objek ( Inggris : object-oriented programming disingkat OOP ) merupakan paradigma pemrograman yang berorientasikan kepada objek. Semua data dan fungsi di dalam paradigma ini dibungkus dalam kelas-kelas atau objek-objek . Bandingkan dengan logika pemrograman terstruktur . Setiap objek dapat menerima pesan , memproses data, dan mengirim pesan ke objek lainnya, Model data berorientasi objek dikatakan dapat memberi fleksibilitas yang lebih, kemudahan mengubah program, dan digunakan luas dalam teknik piranti lunak skala besar. Lebih jauh lagi, pendukung OOP mengklaim bahwa OOP lebih mudah dipelajari bagi pemula dibanding dengan pendekatan sebelumnya, dan pendekatan OOP lebih mudah dikembangkan dan dirawat. == Konsep dasar dari Pemrograman Berorientasi Objek Pemrograman orientasi-objek menekankan konsep berikut: Kelas — kumpulan atas definisi data dan fungsi-fungsi dalam suatu unit untuk suatu tujuan tertentu. Sebagai contoh 'class of dog' ...

Soal dan Pembahasan UTS Pemrograman Terstruktur (2)

Gambar
Fantasy Game Dalam sebuah role-playing fantasi game , pemain harus merancang character yang akan dimainkannya dengan memberikan nilai pada tiga karakteristik berikut: - Strength, dari 1 sampai dengan 10 - Health, dari 1 sampai dengan 10 - Luck, dari 1 sampai dengan 10 Tuliskan subuah program C yang menanyakan nama untuk character itu dan menanyakan nilai poin untuk ketiga karakteristik tersebut. Total poin harus lebih kecil dari 15. Apabila total poin lebih besar atau sama dengan 15, maka masing – masing poin karakteristik diset menjadi sama dengan 5. PrintScreen = Pembahasan = Source code: #include<stdio.h> #include<conio.h> main() {char nama[10];int strength,health,luck; printf(“Welcome to Yertle’s Quest\n”); printf(“Enter the name of your character:\n”); gets(nama); printf(“Enter strength (1-10):\n”); scanf(“%d”,&strength); printf(“Enter health (1-10):\n”); scanf(“%d”,&health); printf(“Enter luck ...

“Guideline of life”..Three variables in the two pyramids..

Gambar
Tag Archive: ilmuwan Dari pengamatan (qs. al alaq : 1-8), memberi pengetahuan, yang kemudian melahirkan setetes ideas pemikiran, yang kritis ketika dihadapkan dengan fenomena kehidupan ini, yang kemudiannya lagi dari setetes ideas pemikiran tersebut telah sedikit mendewasakan akal-rasio, batin-intuitif dalam bentuk segelas pemahaman (guest for understanding). Tak dapat dielakkan lagi berbagai fenomena yang terjadi disetiap aspek kehidupan ini (agama, moral, hukum, ekonomi, sosial, politik, etc), baik yang sifatnya global maupun nasional telah membawa kita pada satu “titik” yang sama. Keanekaragaman perbedaan diantara kita pun sekarang sudah bukan menjadi suatu kompleksitas masalah untuk diperdebatkan lagi (yang tak habisnya) alias sudah expired.  Tanpa kita sadari!, ada satu “titik” yang telah menyatukan kita dalam suatu ruang khusus, yaitu ketika halnya dihadapkan dengan fenomena kehidupan yang terjadi sekarang ini, pa...

Profil Personil Blink Indonesia

Gambar
Nah, sekarang lagi jaman-jamannya BLINK. Girlband yang udah lumayan tenar, apalagi di tambah dengan main salah satu Sinetron di sebuah stasiun televisi yang berjudul PUTIH ABU-ABU.  1. Ashilla Zahrantiara Nama : Ashilla Zahrantiara Nick : Shilla Birthday time : 25 Februari 1997 Agama : Islam Alamat : BSD City Tangerang Sekolah : BINUS JHS Serpong Tangerang & Alumnus Al-Azhar BSD Elementary School Tangerang 2009 Profesi : Pelajar , Penyanyi & Entertainer Hoby : Nyanyi , Renang & Enjoying Internet :] Music Fav : Jazz Warna Fav : Merah muda dan Hijau Twitter : @ashillazhrtiara dan @AshillaBlink Fans Club : Shivers (Shilla Lovers) 2. Ify Alyssa Saufika Umari Nama : Ify Alyssa Saufika Umari Nick : Ify Birthday time : Bandung, 06 Desember 1996 Agama : Islam Alamat : Jl.Mertilang 4 KA2 No.11 A Jakarta, Indonesia Sekolah : SMP An-Nisaa Twitter : @ifyalyssa dan @Ify_blink Website : http://www.ify-idolacilik.blogspot.com Fans Club : IFC (Ify Fans Club...

PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK

Gambar
Belajar PBO, berarti harus membiasakan diri berpikir secara kelas dan objek setiap menghadapi masalah. Contoh :                                                               Buatlah program untuk menghitung keliling lingkaran dari masukan jari-jarinya ! Masalah tersebut bila disajikan dengan pendekatan kelas dan objek, harus direvisi sebagai berikut : Buatlah kelas lingkaran yang memiliki tanggungjawab mengetahui jari-jarinya dan kelilingnya, lingkaran tersebut dapat melakukan aksi mengembang dan berkerut sesuai dengan panjang jari-jarinya. Sylabi 1.              Pengantar 2.      ...